Les faces cachées de la langue scolaire
Transmission de la culture écrite et inégalités sociales
Le salut par l’alternance
Sociologie du rapprochement école-entreprise
Les sociologues, l’école et la transmission des savoirs. Dix ans après
L’école des incapables ?
La maternelle, un apprentissage de la domination
Enseigner l’esprit d’entreprise à l’école
Le tournant politique des années 1980-2000 en France
Pour une école de l’exigence intellectuelle
Changer de paradigme pédagogique
Supports pédagogiques et inégalités scolaires
Études sociologiques
La médicalisation de l’échec scolaire
Entrer dans l’écrit
Tous capables ?
Que font les maîtres ?
L’École commune
Propositions pour une refondation du système éducatif
La déscolarisation. Édition 2011
La société des diplômes
L’école en Europe
Politiques néolibérales et résistances collectives
L’école buissonnière
Des « héritiers » en échec scolaire
Le diplôme, arme des faibles
Les familles ouvrières et l’école
La fabrique des savoirs scolaires
De l’oralité
Essai sur l’égalité des intelligences
Enseigner dans le secondaire
Les nouveaux professeurs face aux difficultés du métier
Pour en finir avec les dons, le mérite, le hasard
Comprendre l’échec scolaire
Élèves en difficulté et dispositifs pédagogiques
Les sociologues, l’école et la transmission des savoirs
L’École en France
Crise, pratiques, perspectives
L’institution scolaire et ses miracles
Portrait de l’écrivain en IUFM
École, l’enjeu démocratique
Le Monde apprenti
De l’inégalité scolaire
Les Patrons, l’État et la formation des jeunes
Quand l’école se mobilise
L’École, entre crise et refondation